Yakinlah, Allah Melihat dan Mengawasi Kita

Setelah mengikuti pembelajaran selama bertahun-tahun maka seorang guru akan melakukan penilaian kepada murid-muridnya untuk menentukan kelulusan. maka semua murid belajar dengan sekuat tenaga. menghafal, memahami materi yang sudah diajarkan sang guru selama ini. siang malam malah nyaris tidak mengenal waktu. semua sibuk belajar. tibalah waktu ujian. alangkah kagetnya semua murid saat melihat sang guru tidak membawa soal saat masuk ke dalam kelas. malah sang guru membawa 20 telur sebanyak muridnya. lalu sang guru berkata:" anak-anakku,,,hari ini adalah hari terakhir kalian bersama. sebelum kalian meninggalkan kampus ini dan mendapatkan prediket lulus maka ada satu tes yang akan bapak berikan.". lalu sang guru membagikan telur kepada semua muridnya. para muridnya masih keheranan dengan jenis tes yang diberikan guru. lalu salah seorang murid berkata:"kami apakan telur ini guru?..terus apa hubungan antara telur dengan materi pelajaran kita selama ini...seingat kami selama ini guru tidak pernah mengajarkan kami tentang telur?. lalu sang guru melanjutkan penjelesanannya. " Ujian yang akan kalian lakukan adalah, bahwa kalian harus mampu menyembunyikan telur itu di tempat yang tidak bisa diketahui oleh siapapun..". hanya itu guru?..komentar muridnya. Iya. jawab sang guru, lalu mulailah mereka mencari tempat tersembunyi. setelah beberapa jam...lalu semua murid berkumpul ke dalam kelas. tampak wajah-wajah berseri. lalu satu per satu murid di panggil sang guru:

Guru: A...Dimanakah kamu sembunyikan telur tadi?

A: jauh di atas bukit guru.

Guru : bagus. B..dimana kamu sembunyikan telur tadi?

B : di dalam sebuah lubang yang saya tutupi dengan tanah guru.

sampailah pada murid ke 20.

murid ini tampak tertunduk dan di tangannya masih mengenggam telur pemberian sang guru.

Guru: kenapa kamu tidak menyembunyikan telur seperti yang guru perintahkan?

Murid ke 20 berkata: maaf guru...bukannya saya tidak menuruti perintah guru...tapi setelah saya pahami perintah guru untuk menyembunyikan telur ini di suatu tempat yang tidak ada siapapun yang mengetahui...maka saya tidak bisa menemukan tempat itu. walaupun saya sembunyikan di dalam lobang...di dasar laut...di dalam tanah atau di puncak gunung sekalipun tetap saja ada yang mengetahui yaitu Sang Pencipta. Allah Swt. sekali lagi saya mohon maaf guru..saya gagal melaksanakan perintah guru.

mendengar perkataan muridnya yang ke 20 ini sang guru mengangguk-aguk dan berkata: wahai anak-anakku semua. apa yang dikatakan teman kalian ini adalah benar. kalian harus ingat...bahwa tidak ada satupun tempat yang luput dari penglihatan Allah. jadi apapun yang kita kerjakan, dimanapun, kapanpun dan sekecil apapun Allah melihat dan mengawasi kita. dengan sangat terpaksa bapak sampaikan bahwa hanya 1 orang diantara kalian yang lulus...19 orang lainnya harus mengulang tahun depan. demikian sang guru menutup ujian hari itu.

Ibroh buat kita:

Allah ada dimana-mana...kapanpun dan dimanapun...tidak ada satupun daun yang jatuh ke bumi yang luput dari penglihatan allah. maka dalam bertindak dan berucap kita harus ingat bahwa Allah menyaksikannya. jika kita memahami bahwa Allah bersama kita maka tentunya kita malu dan takut untuk berbuat keburukan dan kesalahan..semoga ini menjadi pegangan dalam menjalani episode kehidupan harian kita semua. amin.

Gaul Coy !!!

Ingin dibilang gaul ???pilih gaya mana yang anda suka....!

Video Mesum Luna Maya Vs Aril Hanyalah Puncak Gunung Es Peredaran Video Porno di Indonesia

Gempa sosial yang disebabkan oleh beredarnya video panas Luna Maya Vs Ariel dan Ariel Vs Cut Tari benar-benar meluluhlantakan sendi-sendi kehidupan sosial masyarakat Indonesia sebagai manusia yang beragama dan beretika. bagaimana tidak karena video tersebut dimainkan oleh artis-artis tenar yang memiliki penggemar puluhan bahkan ratusan ribu sehingga dampaknya luar biasa. video tersebut diburu dimana-mana, oleh hampir seluruh lapisan masyarakat indonesia. tidak jelas juga alasan mereka apakah karena memang penasaran melihat artis pujaannya melakukan tindakan tidak senonoh tersebut atau sekedar memang sudah terbiasa mengkonsumsi tontonan “kelas rendah” seperti itu. peran media sepertinya berpengaruh besar terhadap sosialisasi video porno artis tersebut. sehingga dengan mudah kita bisa mendengar semua orang membicarakan topik yang sama, dimanapun, kapanpun bahkan topik itu juga hangat di sekolah, kampus serta diantarkan ke dalam rumah-rumah penduduk indonesia lewat tayangan infotainment dan berita yang melebihi dosis.

sebenarnya kalau kita mau jujur, kasus luna dan aril hanyalah ibarat puncak gunung es saja dari kasus serupa. hanya karena mereka artis maka dampaknya sangat luar biasa. sebelum ini sudah sangat banyak beredar video-video sejenis di kalangan masyarakat indonesia. sebut saja bandung lautan asmara, kasus gadis berjilbab di mataram, video esek-esek anak sekolahan di warnet dan begitu banyak lainnya. malah mengikuti berita aril dan luna di Nanggro Aceh Darussalam juga dihebohkan dengan video mesum PNS berbaju batik dengan perempuan berjilbab. demikian juga dengan di ranah minang sendiri,. rumah gadang pernah geger dengan video panas mahasiswi PTS di kota bingkuang. rasanya kasus seperti ini ibarat sebuah gunung es besar yang puncaknya adalah aril dan luna.

Terus apa yang bisa kita lakukan. apakah masih bisa rasanya kita berharap kepada aparat untuk memberangus kasus-kasus yang menghancurkan moral generasi muda ini?melihat perkembangan kasus aril tentunya kita menjadi pesimis. jika video aril yang kita ributkan maka sebenarnya di tangan remaja dan anak-anak kita sudah ada belasan bahkan puluhan video sejenis.penulis secara tidak sengaja pernah menemukan Koleksi Tontonan nakal seorang pelajar SLTP. Tidak tanggung-tanggung dalam FD dengan kapasitas 4GB tersebut setengahnya diisi oleh tontonan terlarang. ada ratusan film pendek dan panjang. saat penulis tanyakan darimana asal film2 tersebut, jawabannya dari teman. ingat, itu penulis temukan dalam FD remaja umur 14 tahun. dan hebatnya lagi dia sudah menonton semua film2 tersebut.

Ini adalah fenomena sosial yang harus disikapi dengan bijak. terlalu lama kita beradu argumen, menjudge, menghakimi, menuding, membela ataupun namanya yang berkaitan dengan komentar sebenarnya hanya akan semakin membuat kasus aril dan luna menjadi semakin tenar di masyarakat. semakin banyak orang yang tahu dan ingin tahu serta semakin banyak masyarakat yang penasaran. semakin banyak kita mengeluarkan energi untuk beradu pendapat semakin hebatlah aril dan luna. menurut hemat penulis..langkah terbaik yang sangat mendesak dilakukan adalah dengan segera menghapus episode kasus aril luna dipikiran kita. tidak perlu lagi kita membicarakannya dimanapun. tutup mulut kita dari topik tersebut. serahkan semua kepada penegak hukum. jika tidak juga, biarkan saja. sebagai seorang Muslim baik aril, luna maupun cut tari menyadari konsekuensi dari apa yang mereka lakukan. apakah mereka akan mengaku bersalah atau akan terus berbuat dosa dengan berdusta kepada semua orang. harapan kita tentunya mereka memberikan penjelasan yang sebenar-benarnya dan jika mereka adalah pelakunya maka segeralah mereka bertobat.

bagi kita semua langkah bijak yang mendesak kita lakukan adalah melakukan penguatan benteng diri dan keluarga dari kasus seperti itu. jangankan melakukannya mendekatinya saja sangat dilarang. demikian agama mengajarkan. umat islam harus mau dan mampu menjaga kehormatan dan kemaluannya. sehingga anak-anak kita dan generasi muda kita bisa selamat dari godaan-godaan kehidupan duniawi yang durjana. amin.

Informasi Ujian Akhir Semester (UAS) Semester Januari-Juni 2010

Atas nama Tim Dosen Pembina Mata Kuliah Evaluasi Pengajaran Geografi, Model dan Media Pembelajaran Geografi, Geografi Politik dan Geografi Sosial, Kami menyampaikan selamat mengikuti UAS Semester ini. Pelajari dan kuasai lagi materi perkuliahan secara menyeluruh. Agar persiapan lebih terarah, berikut gambaran UAS nantinya;

* Mata Kuliah Evaluasi Pengajaran Geografi

Konsep yang harus dipahami adalah tentang measurement, assesment dan evaluation. Bisa saja soal akan diawali dengan sebuah bacaan atau kegiatan dan peserta ujian diharapkan mampu menentukan dan memisahkan ketiga kegiatan tersebut. Peserta didik juga diharapkan menguasai konsep tes dan non tes termasuk keunggulan dan kelemahan masing-masingnya. Disamping hal tersebut juga harus dikuasi prinsip-prinsip evaluasi, tujuan dan fungsi evaluasi, peranan evaluasi dalam pendidikan, triangulasi antara kurikulum, KBM dan evaluasi. Tentu saja UAS akan menguji kemampuan peserta didik tentang Uji validitas butir soal secara manual. Jangan lupa membawa tabel product momen/r tabel serta kalkulator saat ujian.

* Mata Kuliah Model dan Media Pembelajaran Geografi

Konsep model dan media pembelajaran menurut gerlach dan elly serta prof. Dr. Kartono Kasmadi, M. Sc harus dipahami. peserta didik harus menguasai materi tentang jenis-jenis media pembelajaran dan jenis-jenis media pembelajaran grafika. tidak tertutup kemungkinan peserta didik juga diharuskan membuat salah satu contoh media grafis. peserta ujian juga diharakan mampu menentukan/memilih media yang tepat saat akan mengajarkan sebuah materi pelajaran yang didasari dengan alasan yang kuat.

* Mata Kuliah Geografi Sosial

sebaran materi geografi sosial memang cukup luas. ditambah lagi dengan banyaknya pertemuan yang kurang optimal karena beberapa agenda. semoga ini bisa diantisipasi dengan belajar mandiri oleh peserta ujian. sebagai gambaran dan arahan dalam belajar peserta ujian diharapkan mampu menguasai faktor-faktor di luar diri manusia yang mempengaruhi kelangsungan hidup mereka di muka bumi. Peserta ujian juga harus menguasai sejarah ras manusia, pembagian ras di dunia yang salah satu rujukan yang bisa dipakai adalah buku “General Antropology”. Peserta ujian juga disaratkan memahami konsep negara maju dan berkembang serta istilah-istilah terkait. peserta ujian juga harus jeli mengamati permasalahan manusia terkini dan solusi yang bisa ditawarkan berdasarkan konsep-konsep geografi sosial.

Semoga ini membantu dan selamat Ujian.

TTD.

Suhatril, Syafri Anwar, Afdhal, Nofrion Sikumbang.